第二军医大学2006-2010年学科建设与发展规划学科是院校发展的基础，是学校办学水平与学术地位的重要标志；学科建设是一项长期的战略任务，也是学校建设的核心内容。为加强对学校未来五年学科建设与发展的指导，推动学科建设快速发展，特制订本规划。

    一、指导思想和基本原则

    （一）指导思想

    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以军队新时期军事战略方针为依据，贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》和《军队院校教育改革和发展纲要》，以科学发展观统领学科建设，与时俱进，开拓创新，为创建具有国际影响、军事特色明显的一流名牌医科大学奠定坚实基础。

    （二）基本原则

    遵循“有所为有所不为，有所赶有所不赶”的原则，以国家重点学科为核心，以军事医学特色学科为重点，扶持拟建国家重点学科，兼顾新兴、交叉和边缘学科。全校一盘棋，上下齐动员，形成合力，集中财力办大事。同时，促进基础与临床学科结合，同类学科联合，取长补短，共同发展。

    二、建设与发展目标

    （一）总体目标

    经“十一五”建设，全面提升学科整体水平，使国家重点学科数量进一步增加，军事医学特色更加明显，建成一批布局合理、具有核心竞争力、带动学科整体发展的骨干学科，为学校做好军事斗争卫勤准备、实现可持续发展打下坚实基础。

    （二）具体目标：

    ----力争建成13~14个国家级重点学科；

    ----顺利通过“十五”“211工程”重点学科建设项目的验收，做好“十一五”“211工程”重点学科建设项目的论证、规划和建设工作；

    ----圆满完成总参“2110工程”和总后“530工程”重点学科建设任务，顺利通过“工程”验收；

    ----力争获批3~4个博士学位授权一级学科。

    三、主要工作

    （一）重点学科建设

    以“1272重点学科建设工程”为基础，对国家重点学科、拟建国家重点学科进行重点投入和重点建设。力争12个国家重点学科在新一轮评审中全部滚动进入下一期建设，3个左右学科达到国际领先水平；7个拟建国家重点学科中，1~2个跨入国家重点学科行列。

    （二）军事医学特色学科建设

    以军事医学学科建设为龙头，进一步加强野战内科学，军事航海医学，军事生物工程3个“2110工程”重点学科，军队卫生勤务学，野战护理学2个“530”重点学科等军事医学特色学科的建设，圆满完成建设任务，力争1到2个学科进入国家重点学科行列。

    （三）学位授权学科和导师队伍建设

    加大一级学科整体条件建设力度，力争新增公共卫生与预防医学、中药学、中医学、生物医学工程和口腔医学等一级学科博士点；鼓励学科交叉，积极拓展新的学科领域，争取在一级学科博士点内自主设置临床药学、发育生物学、野战内科学和血管外科学等二、三级学科博士点，最终形成各学位授权学科相互联系、相互促进、相辅相成的合理体系。在此基础上，努力打造一支站在科学技术前沿，领导学科发展潮流，凝聚学科力量，出创新成果的研究生导师队伍；“十一五”期间，博士生导师控制在180名左右，其中60%以上具有博士学位；硕士生导师人数控制在450名左右，其中90%以上具有硕士学位。

    四、主要措施

    （一）加强领导，确保学科建设可持续发展。一是完善管理机构。学校成立学科建设领导小组，加强对全校学科建设的规划与指导，下设学科建设专家组和学科建设办公室，专家组接受学科建设领导小组对学校学科建设有关问题的咨询、审核学科建设规划并提出建议，学科建设办公室具体负责学科建设规划的实施与协调。二是健全管理体制。按照国家和总部学科建设的总体框架，结合学校实际情况，健全学科建设管理的规章制度，加强对学科建设的宏观调控与领导，进一步理顺学校、系（院）、教研室（科室）学科建设三级管理体制。学校机关设计学科体系，制定学科建设规划，并抓好协调与检查；系（院）保障基本支撑条件，督促落实建设任务；教研室（科室）加强自我管理，认真执行建设计划，实行学科带头人负责制，由学科带头人集中学科资源，凝聚学科力量，带领学科按照《计划任务书》的内容进行建设，并根据建设过程中发现的情况及时修改和完善学科建设规划。三是加强检查指导。统一学科建设认识，把学科建设变成有目的的主动、自觉行为，建立先规划、后建设、再申报的学科建设模式。实行学科检查与评估制度，根据“科学、客观、可测、简易”的原则，逐步建立合理的学科评估指标体系，定期对学科进行检查评估，并对建设学科进行动态调控，形成“优胜劣汰，可进可退”的竞争机制，确保“1272重点学科建设工程”的具体落实。

    （二）突出重点，不断强化和形成学科特色。一是凝炼重点学科科研方向。加强对重点学科建设的指导，根据重点学科国内外的发展趋势，组织专家帮助学科凝炼研究方向，选定主攻目标，确保学科的研究方向始终瞄准本学科领域的国际前沿，瞄准本学科领域的研究主流，并具有明显的优势和特色，为重点学科的可持续发展奠定坚实基础。二是促使临床重点学科形成新的医疗特色。制定政策，强化管理，促进临床学科开展新技术、新疗法，重点解决制约临床重点建设学科形成新医疗特色的困难，资助学科购置符合主攻方向、开展新技术、新疗法研究所必需的高精尖设备，促使学科在保持现有优势的基础上，不断形成新的临床特色和学科增长点。三是加强和规范临床与基础学科的合作。制定切实可行的科研协作管理办法和措施，规范和鼓励临床与基础学科之间的合作，搭建科研技术平台，组织协作攻关，发挥临床和基础学科优势互补的整体效益，提升临床和基础学科的整体科研水平，形成临床和基础学科相结合的优势学科群体，力争出标志性成果和拔尖人才。四是强化重大科学问题和高技术研究。加强基础医学研究，积极开展国际交流与合作，瞄准国际科学前沿，抓住医学重大科学问题，围绕主流、热点领域和方向开展创新研究，抢占制高点。加强高技术应用研究，突出基因工程药物和疫苗的研究、开发与转化，引进和研究临床救治新技术、新方法、新策略。加强交叉科学研究，积极组织联合攻关，加强校内外的有效合作，促进基础研究与临床的有机结合。五是加强科研基地和研究平台建设。分类和分层对现有的科研基地进行布局和建设，通过成立研究所、中心和设立联合攻关基金等方式，整合现有资源，实施强强联合，发挥各自优势，加强平台建设。

    （三）狠抓“龙头”，快速提升确保“打赢”能力。一是制定军事医学学科建设目标和方案。以临战的姿态、实战的标准，按照“真打真准备、真准备真管用”的要求，抓好野战内科学，军事航海医学，军事生物工程3个总参“2110”重点学科，野战护理学和卫生勤务学两个总后“530”重点学科等学科的建设规划工作，制定切实可行的建设目标和建设方案，争取建设一批“姓军为战”，确保“打赢”的一流军事医学学科。二是突出应急作战军事医学研究。突出“新”字，强调“军”字，围绕“海”字，着眼“用”字，进一步加强军事医学学科方向的论证，凝练研究目标、确立主攻方向。重点开展反“台独”应急作战准备急需的野战卫生装备、军特药物、数字化卫勤方案、战创伤救治等领域的研究，争取快出、多出部队“用得上、打得赢”的精品成果。三是狠抓军事学科人才建设。设立专项基金，制定倾斜政策，突出抓好军事医学学科人才队伍建设，达到军事学科干部队伍编配平衡、学科带头人较强、人才梯次结构合理、人员整体素质较高的要求。

    （四）调整布局，逐步完善学位授权学科体系。一是加大一级学科博士点建设力度。按照国家学位授权审核逐步向一级学科过渡、按一级学科授权的要求，在加强二级学科建设的基础上，加大对公共卫生与预防医学、中药学、中医学、生物医学工程和口腔医学等一级学科整体条件建设力度，鼓励按宽口径培养研究生，在经费投入、导师遴选、研究生招收，以及人才选留和引进等方面给予政策倾斜，力争通过“十一五”建设，获3~4个一级学科博士点。二是适时自主设置二、三级学科博士点。密切关注各学科的发展动向，及时把握具有发展潜力和生命力的学科交叉趋势，根据学科发展需要，鼓励、引导和扶植相同或不同一级博士学位授权学科下各学科之间的有机结合和交叉。在条件成熟时，经充分论证，适时将临床药学、发育生物学、野战内科学和血管外科学等学科自主设置为二、三级学科博士点，为形成新的学科增长点提供舞台。三是加强支撑学科的硕士点建设。加强对化学，图书馆、情报与档案管理等一级学科，无机化学，有机化学，计算机应用技术等二级学科的扶持，争取获得硕士学位授权，进一步完善我校学位授权体系，为主干学科的健康发展提供有力保障和支撑。

    （五）创新机制，着力打造高素质学科人才队伍。一是全面提升学科带头人队伍建设水平。加强学科带头人的选拔、培养，依托国家、军队重点学科、重点实验室和重大科研项目，聚集和培养领军帅才；构建学科带头人成长的最佳环境，在资源共享、学术交流、学术休假、助手配备、研究生招收和毕业生选留等方面予以支持，努力造就一个学术水平高、思想品德优、敬业精神好、管理能力强的学科带头人群体。二是不断优化学科的学术梯队。按照《文职人员管理办法》，加大地方及国外有建树拔尖人才的“引智”力度，推行专业技术职务评、聘、任三种形式并存的新模式，不断完善学术梯队的职务和年龄结构；设立人才建设专项经费，用于设立各类优秀人才培养基金，选拔、引进优秀人才，以及改善人才学习、工作和生活条件等；建立优秀后备人才库，制定优秀师资人才培养计划，对优秀人才在申请基金、成果发表、研究生招收、学术交流等方面给予政策倾斜。通过以上措施，最终培养出一大批政治合格、作风严谨、业务精湛、梯次合理、年富力强的中青年优秀科技人才、技术人才和管理人才，建立一支职务结构、专业结构、知识结构、年龄结构合理的学术梯队。三是建强研究生导师队伍。建立竞争机制。完善网上审核导师系统，加大网上公示力度，确保研究生导师审核的公开和公正性；推行研究生导师择优竞争上岗机制，不断强化导师能上能下的岗位意识和竞争意识。规范培养机制。定期组织有丰富指导研究生经验的导师和长期从事研究生教育的专家传授指导经验和授课，使导师熟练掌握指导研究生的有关政策和不断更新带教理念，确保研究生导师的指导水平。引入激励机制。“十一五”期间，投入100万元，用于设立优秀研究生导师奖，用于奖励长期从事研究生教育工作并取得显著成绩的导师，并在当年的教师节期间进行表彰，同时分不同层次奖励优秀研究生导师开展科研工作、人才培养、业务培训和学术活动等。

    （六）加大投入，不断改善学科支撑条件。一是加强对学科的直接投入。通过积极争取国家、地方政府和军队主管部门建设经费、加快科研引资步伐、加大成果转化力度、加强新药开发、实现资金转化，以及动员各单位财力等多渠道筹措经费，“十一五”期间，每年安排学校年度预算总经费的10%作为学科建设专项经费，对国家重点学科、拟建国家重点学科及军事医学特色学科进行重点投入和支持；同时，适当加大对重点建设学科成果发表、学术交流、人才培训和自立课题研究等的支持力度。二是加强实验室建设和仪器设备管理。着重抓好重点建设学科所属研究型实验室、开放实验室、重点实验室的建设，加强科研仪器设备的更新换代，对必需的重大仪器设备，单独立项，专项投入；进一步规范我校的实验室和仪器设备管理，加大对闲置仪器设备调控力度，积极推进资源共享，大型仪器和设备公开上网，实行专管或分管共用，努力提高仪器设备使用率。三是加快基础设施和公共服务体系建设。按照功能齐全、设施配套的要求，完成学术交流中心、校园文化活动中心、外训大楼、长海医院门急诊大楼、长征医院医疗综合大楼、东方肝胆外科医院综合楼建设。完成校园主干网万兆升级改造，完善数字图书馆和信息资源库建设，建成学校数据中心，实现校内网上办公。建成远程教学、视频点播、课件制作发布、网络课程播发等教学辅助系统。